Программа дисциплины «Основы сестринского дела. Теоретические основы сестринского дела Функциональные обязанности медицинской сестры

Глава 3 ОСОБЕННОСТИ УХОДА ЗА ПАЦИЕНТАМИ РАЗЛИЧНЫХ

Глава 2 ОСОБЕННОСТИ УХОДА ЗА ПАЦИЕНТАМИ С ИНФАРКТОМ МИОКАРДА Больные инфарктом миокарда нуждаются в общем и специальном уходах и психологической поддержке. Большая часть этих обязанностей возлагается на средний медицинский персонал.1. Обязательный контроль за

Глава 2 ОСОБЕННОСТИ УХОДА ЗА ПАЦИЕНТАМИ С БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ В первую очередь необходимо устранить из окружения больного причинно значимые факторы – аллергены и триггеры, так как исключение их воздействия является основой хорошего эффекта проводимой терапии. В

Глава 1 ОСОБЕННОСТИ УХОДА ЗА ПАЦИЕНТАМИ В ПОСЛЕОПЕРАЦИОННОМ ПЕРИОДЕ Уход за пациентами после трахеостомии Трахеостома – это созданный оперативным путем свищ, соединяющий трахею с наружной поверхностью шеи. Трахеостомию проводят при дыхательной недостаточности,

Глава 2 ОСОБЕННОСТИ УХОДА ЗА ПАЦИЕНТАМИ С ПЕРЕЛОМАМИ КОСТЕЙ При переломах нижних конечностей пострадавшему следует соблюдать постельный режим. Лечение может проводиться как в стационаре, так и на дому в зависимости от особенностей перелома и общего состояния пациента.

Глава 2 ОСОБЕННОСТИ УХОДА ЗА ПАЦИЕНТАМИ С ОЖОГАМИ Исход при ожогах зависит от различных факторов: возраста пострадавшего, глубины и обширности поражения, характера травмирующего агента и т. д. Обширные и глубокие ожоги могут привести к развитию грубых рубцов, и как

Глава 2 Основные этапы омолаживающего ухода за лицом Правильный уход за кожей лица позволяет сохранить ее в хорошем состоянии и предупредить появление преждевременных морщин, пигментных пятен и других дефектов. В элегантном возрасте следует подбирать лечебные и

Глава 1 Типы волос, особенности ухода Густые здоровые волосы считались лучшим украшением еще у древних греков. С тех пор отношение к волосам практически не изменилось, но в наше время сохранить красоту и здоровье волос все труднее. Волосы, подобно коже, также представлены

Транскрипт

1 основы СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА АЛГОРИТМЫ МАНИПУЛЯЦИЙ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ УЧИЛИЩ И КОЛЛЕДЖЕЙ Рекомендовано ГОУ ВПО «Московская медицинская академия имени И.М. Сеченова» в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Сестринское дело» и «Лечебное дело» по дисциплине «Основы сестринского дела»

2 УДК (07) ББК 53.5я Регистрационный 641 рецензии от г. ФГУ Федеральный институт развития образования Коллектив авторов: Широкова Н.В. преподаватель сестринского дела Московского областного медицине колледжа 2. Островская И. В. доцент кафедры управления сестринской деятельностью ММА И.М. Сеченова. Клюйкова И.Н. преподаватель основ сестринского дела Люберецкого медицинского кс леджа. Морозова НА. преподаватель основ сестринского дела Мытищинского медицине училища. Морозова Г.И. преподаватель основ сестринского дела Московского областного медр ского колледжа. Гусева И.А. преподаватель основ сестринского дела Ногинского медицинского учил? 0-75 Основы сестринского дела: Алгоритмы манипуляций: учебное пособие / Н.В. Широкова и др. - M. : ГЭОТАР-Медиа, с. ISBN Учебное пособие содержит алгоритмы выполнения необходимых процедур по уходу пациентами и призвано улучшать качество оказываемой медицинской помощи. Пособие разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации 18 декабря 2002 г. «О техническом регулировании»; положениями государственной систе\ стандартизации Российской Федерации (ГОСТ Р ГОСТ Р); общими требов ниями к специалистам в области сестринского дела. Рекомендуется студентам и преподавателям медицинских училищ и колледжей, слушате лям отделения повышения квалификации по специальностям «Сестринское дело», «Лечебне дело» и медицинским работникам. УДК " ББК53.5* Права на данное издание принадлежат ООО Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа». Воспроизведен и распространение в каком бы то ни было виде части или целого издания не могут быть осуществле без письменного разрешения ООО Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа». ISBN Коллектив авторов, 2009 ООО Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2010 ООО Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», оформление, 2010

3 ОГЛАВЛЕНИЕ От авторов... 6 Глава 1. Сестринское обследование... 7 Исследование пульса на лучевой артерии... 7 Измерение температуры тела в подмышечной области (в условиях стационара)... 8 Измерение артериального давления...10 Измерение роста пациента...12 Взвешивание и определение массы тела Глава 2. Инфекционная безопасность. Инфекционный контроль Проведение дезинфекции и предстерилизационнои очистки изделий медицинского назначения в один этап ручным способом...14 Глава 3. Прием пациента Обработка пациента с педикулезом...16 Глава 4. Безопасная больничная среда. Лечебно-охранительный режим Поворачивание пациента и размещение его в положении на правом боку...18 Переведение пациента из положения на спине в положение Симса...20 Перемещение пациента с гемиплегией в положение на животе...21 Размещение пациента с гемиплегией в положении Фаулера...23 Размещение пациента в положении лежа на спине...25 Глава 5. Личная гигиена пациента Смена постельного белья поперечным способом...27 Смена постельного белья продольным способом Смена рубашки тяжелобольному Помощь пациенту в использовании судна или мочеприемника Уход за наружными половыми органами мужчин... ".... :...32 Уход за наружными половыми органами и промежностью женщин...34 Утренний туалет тяжелобольного: умывание Утренний туалет тяжелобольного: туалет полости рта...36 Аппликация медикаментозное воздействие на слизистую оболочку полости рта...38 Утренний туалет тяжелобольного: туалет глаз...39 Утренний туалет тяжелобольного: туалет носа Утренний туалет тяжелобольного: туалет ушей Глава 6. Кормление пациента Кормление пациента в постели с помощью поильника Кормление пациента в постели с помощью ложки Кормление пациента через назогастральный зонд Уход за назогастральным зондом Кормление пациента через гастростому Глава 7. Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия Применение горчичников Применение грелки Применение пузыря со льдом Постановка согревающего компресса Постановка холодного компресса... 56

4 Постановка банок Постановка пиявок (гирудотерапия) Подача увлажненного кислорода через носовой катетер Глава 8. Применение лекарственных средств Закапывание в нос масляных капель Закапывание в нос сосудосуживающих капель Обучение пациента применению карманного ингалятора Введение пациенту суппозитория со слабительным действием Набор лекарственного средства из ампулы Разведение антибиотиков Выполнение внутрикожной инъекции Выполнение подкожной инъекции Выполнение внутримышечной инъекции Выполнение внутривенной инъекции Заполнение инфузионной системы Проведение инфузии Глава 9. Клизмы. Газоотводная трубка. Калоприемник Очистительная клизма Сифонная клизма Клизма масляная послабляющая Клизма гипертоническая послабляющая Лекарственная микроклизма Капельная клизма Постановка газоотводной трубки Алгоритм действий пациента при замене адгезивного (клеящегося) калоприемника Глава 10. Катетеризация мочевого пузыря Катетеризация мочевого пузыря женщины резиновым катетером Катетеризация мочевого пузыря мужчины резиновым катетером Постановка и фиксация постоянного катетера... : Промывание мочевого пузыря Глава 11. Пункции Участие медсестры в проведении плевральной пункции Участие медсестры в проведении люмбальной пункции Участие медсестры в проведении стернальной пункции Участие медсестры в проведении абдоминальной пункции Глава 12. Лабораторные и инструментальные исследования Методические указания «Правила и техника получения проб клинического материала для исследования в лаборатории клинической микробиологии» Мазок из зева Мазок из носа Забор крови из периферической вены Взятие крови из вены в вакуумные контейнеры Сбор мокроты на клинический анализ Сбор мокроты на бактериологическое исследование Сбор мокроты на микобактерии туберкулеза Сбор мокроты на опухолевые клетки (атипичные) Взятие кала для копрологического исследования Взятие кала для бактериологического исследования Взятие кала для исследования на скрытую кровь Взятие кала для обнаружения простейших

5 5 Взятие кала для анализа на яйца гельминтов Сбор мочи на общий клинический анализ Сбор мочи на сахар в суточном количестве Сбор мочи на диастазу Сбор мочи по Нечипоренко Сбор мочи по Зимницкому Подготовка пациента к фиброэзофагогастродуоденоскопии Глава 13. Зондовые манипуляции Промывание желудка толстым зондом Промывание желудка тонким зондом Взятие желудочного содержимого для исследования секреторной функции желудка Дуоденальное зондирование (фракционный способ) Глава 14. Сердечно-легочная реанимация вне лечебного учреждения Сердечно-легочная реанимация, проводимая одним спасателем Сердечно-легочная реанимация, проводимая двумя спасателями Глава 15. Обращение с трахеостомической трубкой Уход за пластиковой трахеостомической трубкой с несдувающейся манжетой Обучение пациента уходу за трахеостомической трубкой

6 ГЛАВА 1 СЕСТРИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПУЛЬСА НА ЛУЧЕВОЙ АРТЕРИИ Цель: диагностическая. Показания: назначения врача, профилактические осмотры. Оснащение: часы или секундомер, температурный лист, ручка. I. Подготовка к процедуре Установление контакта с пациентом 1. Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые 2. Объяснить пациенту цель и последовательность процедуры Психологическая подготовка пациента 3. Получить согласие пациента на процедуру Соблюдение прав пациента 4. Подготовить необходимое оснащение Проведение процедуры и документирование ее результатов 5. Вымыть и осушить руки П. Выполнение процедуры 1. Предложить пациенту сесть или лечь. При этом руки должны быть расслаблены, кисть и предплечье не должны быть «на весу» 2. Прижать II, III, IV пальцами лучевые артерии на обеих руках пациента у основания большого пальца (I палец должен находиться на тыльной стороне кисти), почувствовать пульсацию и слегка сдавить артерии Обеспечение достоверности результата Определение синхронности пульса. Если пульс синхронный, то в дальнейшем исследование проводят на одной руке 3. Определить ритм пульса. Если пульсовая волна следует одна за другой через равные промежутки времени, то пульс ритмичный, если нет аритмичный. При выраженной аритмии проводят дополнительное исследование на предмет выявления дефицита пульса Ритм периферического пульса должен совпадать с ритмом сердечных сокращений. Разница между числом сердечных сокращений в минуту и частотой периферического пульса в ту же минуту называется дефицитом пульса

7 4. Определить частоту пульса в минуту: взять часы или секундомер и подсчитать число пульсовых ударов в течение 30 с. Умножить результат на два (если пульс ритмичный) и получить частоту пульса. Если пульс аритмичный, то следует подсчитывать количество пульсовых ударов в течение 60 с. Частота пульса зависит от возраста, пола, физической активности Обеспечение точности определения частоты пульса. Нормальная частота пульса: от 2 до 5 лет около 100 уд/мин; от 5 до 10 лет около 90 уд/мин; взрослые мужчины уд/мин; взрослые женщины уд/мин; пульс чаще 80 уд/мин тахикардия; пульс реже 60 уд/мин брадикардия 5. Определить наполнение пульса: если пульсовая волна четкая, то пульс полный, если слабая пустой, если пульсовая волна очень слабо прощупывается, то пульс нитевидный Наполнение пульса зависит от объема циркулирующей крови и величины сердечного выброса 6. Определить напряжение пульса. Для этого нужно прижать артерию сильнее, чем прежде, к лучевой кости. Если пульсация полностью прекращается, напряжение слабое, пульс мягкий; если ослабевает напряжение умеренное; если пульсация не ослабевает пульс напряженный, твердый Обеспечение точности определения напряжения пульса. Оно зависит от тонуса артериальных сосудов. Чем выше показатели АД, тем напряженнее пульс 7. Сообщить пациенту результат исследования Право пациента на информацию III. Окончание процедуры 1. Вымыть и осушить руки 2. Сделать запись, отразив в ней полученные результаты и реакцию пациента Обеспечение преемственности сестринского ухода Примечание. Для определения пульса можно использовать височную, сонную, подключичную, бедренную артерии, тыльную артерию стопы. ИЗМЕРЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА В ПОДМЫШЕЧНОЙ ОБЛАСТИ (В УСЛОВИЯХ СТАЦИОНАРА) Цель: диагностическая. Показания: плановое измерение температуры утром и вечером, у больных с лихорадкой по назначению врача. Оснащение: часы, медицинский максимальный термометр, ручка, температурный лист, полотенце или салфетка, емкость с дезинфицирующим раствором. I. Подготовка к процедуре 1. Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться, уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые 2. При незнании пациентом цели и последовательности процедуры объяснить их ему Установление контакта с пациентом Психологическая подготовка пациента к процедуре 3. Получить согласие пациента на процедуру Соблюдение прав пациента

8 4. Вымыть и осушить руки Профилактика внутрибольничной инфекции 5. Подготовить необходимое оснащение. Убедиться в целостности термометра и в том, что показания на шкале не превышают 35 С. В противном случае встряхнуть термометр так, чтобы столбик ртути опустился ниже 35 "С Обеспечение безопасности пациента и достоверности результата измерения температуры П. Выполнение процедуры 1. Осмотреть подмышечную область, при необходимости протереть ее насухо салфеткой или попросить пациента сделать это. Внимание! При наличии гиперемии, местных воспалительных процессов измерение температуры проводить нельзя Обеспечение достоверности результата 2. Поместить резервуар термометра в подмышечную область так, чтобы он со всех сторон плотно соприкасался с телом пациента (прижать плечо к грудной клетке) Обеспечение условий для получения достоверного результата 3. Оставить термометр не менее чем на 10 мин. Пациент должен лежать в постели или сидеть 4. Извлечь термометр. Оценить показатели, держа термометр горизонтально на уровне глаз Обеспечение достоверности результатов Оценка результатов измерения 5. Сообщить пациенту результаты термометрии Обеспечение права пациента на информацию III. Окончание процедуры 1. Встряхнуть термометр так, чтобы ртутный столбик опустился в резервуар Подготовка термометра к последующему измерению температуры тела 2. Погрузить термометр в дезинфицирующий раствор 3. Вымыть и осушить руки 4. Сделать отметку показателей температуры в температурном листе. О пациентах с лихорадкой сообщить дежурному врачу Обеспечение преемственности наблюдения за пациентом

9 ИЗМЕРЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ Цель: диагностическая. Показания: назначение врача, профилактические осмотры. Оснащение: тонометр, фонендоскоп, спирт, тампон (салфетка), ручка, температурный лист. I. Подготовка к процедуре Установление контакта с пациентом 1. Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые 2. Объяснить пациенту цель и последовательность проведения процедуры Психологическая подготовка к манипуляции 3. Получить согласие на процедуру Соблюдение прав пациента 4. Предупредить пациента о процедуре за 15 мин до ее начала, если исследование проводится в плановом порядке Обеспечение достоверности результата 5. Подготовить необходимое оснащение Обеспечение эффективного проведения процедуры 6. Вымыть и осушить руки 7. Соединить манометр с манжетой и проверить положение стрелки манометра относительно нулевой отметки шкалы Проверка исправности и готовности аппарата к работе 8. Обработать мембрану фонендоскопа спиртом П. Выполнение процедуры 1. Усадить или уложить пациента, обеспечив положение руки, при котором середина манжеты находится на уровне сердца. Наложить манжету на обнаженное плечо пациента на 2 3 см выше локтевого сгиба (одежда не должна сдавливать плечо выше манжеты); закрепить манжету так, чтобы между ней и плечом помещались 2 пальца (или 1 палец у детей и взрослых с малым объемом руки). Внимание! Не следует измерять АД на руке со стороны произведенной мастэктомии, на слабой руке пациента после инсульта, на парализованной руке Исключение возможной недостоверности результатов (каждые 5 см смещения середины манжеты относительно уровня сердца приводят к завышению или занижению показателей АД на 4 мм рт.ст.). Исключение лимфостаза, возникающего при нагнетании воздуха в манжету и пережатии сосудов. Обеспечение достоверности результата 2. Предложить пациенту правильно положить руку: в разогнутом положении ладонью вверх (если пациент сидит, попросить подложить под локоть сжатый кулак кисти свободной руки) Обеспечение максимального разгибания конечности 3. Найти место пульсации плечевой артерии в области локтевой впадины и слегка прижать к коже в этом месте (не прилагая усилий) мембрану фонендоскопа Обеспечение достоверности результата

10 4. Закрыть вентиль на «груше», повернув его вправо, и нагнетать в манжету воздух под контролем фонендоскопа до тех пор, пока давление в манжете (по показаниям манометра) не превысит на 30 мм рт.ст. тот уровень, при котором исчезла пульсация 5. Повернуть вентиль влево и начать выпускать воздух из манжеты со скоростью 2 3 мм рт.ст./с, сохраняя положение фонендоскопа. Одновременно выслушивать тоны на плечевой артерии и следить за показателями шкалы манометра Исключение дискомфорта, связанного с чрезмерным пережатием артерии. Обеспечение достоверности результата Обеспечение достоверности результата 6. При появлении первых звуков (тоны Короткова) «отметить» на шкале манометра числа и запомнить их они соответствуют показателям систолического давления Обеспечение достоверности результата. Значения систолического давления должны совпадать с показателями манометра, при которых исчезла пульсация в процессе нагнетания воздуха в манжету 7. Продолжая выпускать воздух, отметить показатели диастолического давления, соответствующие ослаблению или полному исчезновению громких тонов Короткова. Продолжать аускультацию до снижения давления в манжете на мм рт.ст. относительно последнего тона Обеспечение достоверности результата 8. Округлить данные измерения до 0 или 5, зафиксировать результат в виде дроби (в числителе систолическое давление; в знаменателе диастолическое), например 120/75 мм рт.ст. Выпустить воздух из манжеты полностью. Повторить процедуру измерения артериального давления два-три раза с интервалом 2 3 мин. Зафиксировать средние показатели 9. Сообщить пациенту результат измерения. Внимание! В интересах пациента не всегда сообщают достоверные данные, полученные при исследовании Обеспечение достоверного результата измерения АД Обеспечение права пациента на информацию III. Окончание процедуры 1. Обработать мембрану фонендоскопа спиртом 2. Вымыть и осушить руки 3. Сделать запись, отразив в ней полученные результаты и реакцию пациента Обеспечение преемственности наблюдения Примечание. При первом визите пациента следует измерить ему давление на обеих руках, в дальнейшем только на одной, отмечая, на какой именно. При выявлении устойчивой значительной асимметрии все последующие измерения проводить на руке с более высокими показателями. В противном случае измерения проводят, как правило, на «нерабочей руке».

11 ИЗМЕРЕНИЕ РОСТА ПАЦИЕНТА Цель: оценка физического развития. Показания: поступление в стационар, профилактические осмотры. Оснащение: ростомер, ручка, история болезни. Проблема: пациент не может стоять. I. Подготовка к процедуре 1. Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые. Объяснить пациенту предстоящую процедуру, получить согласие. Оценить возможность пациента участвовать в процедуре Установление контакта с пациентом. Обеспечение психологической подготовки пациента к предстоящей процедуре. Соблюдение прав пациента 2. Подготовить ростомер: постелить клеенку или одноразовую салфетку под ноги. Предложить пациенту разуться, расслабиться, женщинам необходимо распустить волосы Обеспечение профилактики внутри-больничной инфекции. Обеспечение достоверных показателей II. Выполнение процедуры 1. Предложить пациенту встать на площадку ростомера спиной к стойке со шкалой так, чтобы он касался ее тремя точками (пятками, ягодицами и межлопаточным пространством) Обеспечение достоверных показателей 2. Встать справа либо слева от пациента Обеспечение безопасной больничной среды 3. Слегка наклонить голову пациента так, чтобы верхний край наружного слухового прохода и нижний край глазницы располагались на одной линии, параллельно полу Обеспечение достоверных показателе» 4. Опустить на голову пациента планшетку, зафиксировать ее, попросить пациента опустить голову, затем помочь ему сойти с ростомера. Определить показатели, соответствующие числам, расположенным на уровне нижнего края планшетки Обеспечение условий для получение результата. Обеспечение охранитель ного режима 5. Сообщить полученные данные пациенту Обеспечение прав пациента III. Окончание процедуры 1. Записать полученные данные в историю болезни Обеспечение преемственности се сестринского ухода Примечание. Если пациент не может стоять, измерение проводится в положении сидя. Следу предложить пациенту стул. Точками фиксации будут крестец и межлопаточное пространство. И мерьте рост в положении сидя. Зафиксируйте результаты.

12 ВЗВЕШИВАНИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ МАССЫ ТЕЛА Цель: оценка физического развития, эффективности лечения и ухода. Показания: профилактические осмотры, заболевания сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочевыделительной и эндокринной систем. Оснащение: медицинские весы, ручка, история болезни. Проблемы: тяжелое состояние пациента. I. Подготовка к процедуре 1. Собрать информацию о пациенте. Вежливо представиться ему. Спросить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые. Объяснить процесс проведения процедуры и правила (натощак; в одной и той же одежде, без обуви; после опорожнения мочевого пузыря и по возможности кишечника). Получить согласие пациента на процедуру. Оценить возможность его участия в ней Установление контакта с пациентом. Соблюдение прав пациента 2. Подготовить весы: выверить, отрегулировать, закрыть затвор. Постелить клеенку или бумагу на площадку весов Обеспечение достоверных результатов. П. Выполнение процедуры 1. Попросить пациента снять верхнюю одежду, разуться и осторожно встать на центр площадки весов. Открыть затвор. Продвигать гири на весах влево до тех пор, пока уровень коромысла не совпадет с контрольным Обеспечение достоверных показателей 2. Закрыть затвор Обеспечение сохранности весов 3. Помочь пациенту сойти с весовой площадки Обеспечение охранительного режима 4. Посмотреть данные. Помните, что большая гиря фиксирует десятки килограммов, а маленькая граммы в пределах килограмма С помощью индекса массы тела индекса Кетеле можно определить соответствие роста массе тела. Для этого вес нужно разделить на возведенный в квадрат рост и сравнить с приведенными ниже индексами: 18 19,9 меньше нормы; 20 24,9 идеальная масса тела; 25 29,9 предожирение; более 30 ожирение 5. Сообщить данные пациенту Обеспечение прав пациента III. Окончание процедуры 1. Убрать с площадки салфетку и выбросить ее в контейнер для мусора. Вымыть и осушить руки Профилактика внутрибольничной инфекции 2. Занести полученные показатели в историю болезни Обеспечение преемственности сестринского ухода Примечание. При отсутствии возможности в текущий момент взвесить пациента, можно манипуляцию отложить, так как она не является жизненно необходимой. В отделениях реанимации, гемодиализа пациентов взвешивают в кровати с помощью специальных весов.

13 ГЛАВА 2 ИНФЕКЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ. ИНФЕКЦИОННЫЙ КОНТРОЛЬ ПРОВЕДЕНИЕ ДЕЗИНФЕКЦИИ И ПРЕДСТЕРИЛИЗАЦИОННО ОЧИСТКИ ИЗДЕЛИЙ МЕДИЦИНСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ В ОДИН ЭТАП РУЧНЫМ СПОСОБОМ Цель: эффективное обеззараживание и удаление белковых, жировых, механических загрязнений) остатков лекарственных средств для обеспечения действенности последующей стерилизации. Показания: контакт инструментов и изделий медицинского назначения с биологическими > костями, раневой поверхностью и лекарственными препаратами. Оснащение: контейнеры с плотно закрывающимися крышками, мерные емкости или дозатор. шприцы и иглы, толстые или «кольчужные» перчатки, медицинский инструментарий, лотки, i из химических соединений, разрешенных к использованию в качестве моюще-дезинфицирую] средства, ватно-марлевые тампоны, ерши, щетки, салфетки. Условия проведения: наличие вентилируемого помещения, строгое следование методичек(указаниям в отношении сроков использования препаратов и правилам работы с каждым из н I. Подготовка к процедуре 1. Надеть защитную одежду Сохранение здоровья персонала 2. Подготовить оснащение Эффективность проведения процедуры 3. Приготовить моюще-дезинфицирующий комплекс, например, на основе амиксана: добавить в контейнер с питьевой водой с помощью мерной емкости амиксан из расчета 30 мл на 1 л воды. Перемешать П. Выполнение процедуры 1. Погрузить в полученный 3 % рабочий раствор использованный инструментарий: сложный в разобранном виде; имеющий замковую часть с раскрытыми замками. Заполнить внутренние каналы игл, трубчатых изделий полученным раствором с помощью шприца. Проследить, чтобы граница уровня жидкости возвышалась над инструментарием более чем на 1 см. Закрыть крышкой. Внимание! Колющие и режущие инструменты необходимо замачивать в отдельных емкостях Обеспечение режима дезинфекционной очистки Обеспечение эффективности обеззараживания и очистки. Охрана окру щей среды. Обеспечение безопасности персонала 2. Выдержать экспозицию изделий в течение 15 мин Обеспечение обеззараживающей эффекта.

14 3. Снять крышку с контейнера и промыть каждое изделие в растворе с помощью губки, ершей, салфетки или ватно-марлевого тампона, каналы с помощью шприца Удаление загрязнений из мест соединения на инструментах, из просветов, полостей, зазоров 4. Поднять перфорированный поддон с инструментарием над контейнером, дать раствору стечь. Поместить поддон с инструментами в раковину под проточную воду и промыть каждое изделие в течение 5 мин 5. Ополоснуть дистиллированной водой (каналы с помощью шприца или электроотсоса) каждое изделие в течение 0,5 мин Удаление остатков моющих средств с обработанных изделий Обессоливание поверхности изделий и профилактика пирогенных реакций 6. Высушить инструменты горячим воздухом в воздушном стерилизаторе при температуре 85 С до полного исчезновения влаги Снижение риска контаминации изделий III. Окончание процедуры 1. Снять перчатки, вымыть руки с мылом под проточной водой Примечание. Для проведения дезинфекции и предстерилизационной очистки в один этап можно использовать: аламинол, лизетол АФ, велтолен, дезеффект, деконекс денталь, дюльбак, септабик, септодор, септодор форте, виркон, пероксимед, бланизол, анолиты с ЭХО-установки, векс-сайд, ника-экста М, лизофин и другие разрешенные к применению средства.

15 ГЛАВА 3 ПРИЕМ ПАЦИЕНТА ОБРАБОТКА ПАЦИЕНТА С ПЕДИКУЛЕЗОМ Цель: лечебная и профилактическая. Показания: наличие педикулеза. Оснащение: дополнительный халат, косынка, 2 непромокаемых фартука, перчатки, клеенка шин с теплой водой, противопедикулезное средство, шампунь, 2 полотенца, расческа (греб таз, целлофановая пелерина, шапочка для душа. I. Подготовка к процедуре 1. Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые. Выяснить, знаком ли он с данной манипуляцией; когда, по какому поводу, как ее перенес Установление контакта с пациентом 2. При незнании пациентом цели и последовательности предстоящей процедуры объяснить их ему Психологическая подготовка к манипуляции 3. Получить его согласие Соблюдение прав пациента 4. Подготовить необходимое оснащение Обеспечение эффективного проведения процедуры 5. Вымыть и осушить руки, надеть дополнительный халат, фартук, перчатки. Постелить на пол клеенку и поставить на нее стул 6. Помочь пациенту надеть фартук и сесть (если позволяет состояние) на стул, накрыть плечи пациента целлофановой пелериной 7. Дать в руки пациенту (если это возможно) полотенце и попросить закрыть им глаза. Если пациент не в состоянии держать полотенце, это делает за него помощник, у которого также должны быть дополнительный халат, косынка и перчатки. Развести педикулоцид в соответствии с инструкцией по применению II. Выполнение процедуры 1. Смочить волосы пациента небольшим количеством воды из кувшина (температура воды С) Обеспечение безопасности инфекционной пациента Исключение попадания педику в глаза пациенту. Обеспечение проведения процедуры и организация безопасности сестры и пациента. Обеспечение условий для наг педикулоцидного средства

16 2. Обработать равномерно волосы пациента приготовленным противопедикулоцидным средством (t 27 С). Покрыть голову пациента шапочкой на мин (экспозиция зависит от используемого средства) 3. Промыть волосы пациента теплой водой, ополоснуть их 6 % раствором столового уксуса (t 27 С). Разделить волосы на пряди и вычесать частым гребнем каждую прядь. Убрать полотенце, прикрывающее глаза. Высушить и осмотреть волосы пациента. Внимание! При наличии площиц волосы в подмышечных впадинах и на лобке сбривают или обрабатывают тем же педикулоцидным средством Обеспечение качества противопедикулезной обработки Контроль качества обработки. Обеспечение качественной обработки 4. Спросить пациента о самочувствии Определение реакции пациента на процедуру III. Окончание процедуры 1. Сложить белье и одежду пациента в мешок и отправить в дезкамеру. Снять фартук, халат, перчатки, поместить в мешок для дезинсекции. Вымыть и осушить руки 2. Сделать отметку о педикулезе: на титульном листе в правом Обеспечение преемственности дальнейшего верхнем углу «Медицинской карты стационарного больного» контроля и наблюдения за пациентом поставить красным карандашом букву «Р» 3. Заполнить экстренное извещение о выявлении инфекционного заболевания и сообщить в филиал Федерального Государственного учреждения здравоохранения «Центр гигиены и эпидемиологии» (Ф. 058/У), зарегистрировать данные о пациенте в «Журнале учета инфекционных заболеваний» (Ф. 060/У) Соблюдение требований контроля внутрибольничной инфекции Примечание. Если волосы обрабатывать не фосфорорганическими препаратами, а мыльно-порошковой эмульсией, гниды остаются невредимыми, поэтому требуется дополнительная обработка 30 % раствором столового уксуса, подогретого до t 27 С (20 мин). При выявлении педикулеза у мужчин волосы можно коротко остричь (при согласии пациента). Остриженные волосы собирают в мешок и сжигают. Использованные инструменты и предметы ухода, помещение, где проводилась обработка пациента, дезинсецируют теми же средствами.

17 ПЕРЕВЕДЕНИЕ ПАЦИЕНТА ИЗ ПОЛОЖЕНИЯ НА СПИНЕ В ПОЛОЖЕНИЕ СИМСА Цель: придание пациенту физиологического положения (выполняется одной или двумя медсестрами; пациент может помочь лишь частично или не может помочь вообще). Показания: вынужденное или пассивное положение, смена положения при риске развития пролежней или пролежнях. Оснащение: дополнительная подушка, упор для ног или мешок с песком, валики, половинка резинового мячика. Примечание: процедура может выполняться как на функциональной, так и на обычной кровати. I. Подготовка к процедуре 1. Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые Установление контакта с пациентом 2. Объяснить цель и последовательность проведения процедуры Обеспечение психологической подготовки пациента к процедуре 3. Получить согласие пациента на проведение процедуры Соблюдение прав пациента 4. Подготовить оснащение Обеспечение эффективности процедуры 5. Вымыть и осушить руки. При риске контакта с биологической жидкостью надеть перчатки II. Выполнение процедуры 1. Закрепить тормоза кровати. Поднять кровать на максимально удобную для работы с пациентом высоту 2. Опустить боковые поручни (если они есть) с левой стороны от пациента. Перевести изголовье кровати в горизонтальное положение (или убрать подушки) 3. Попросить пациента скрестить руки на груди, передвинуть его ближе к левому краю кровати 4. Сообщить пациенту, что он может помочь медсестре следующим образом: положить левую ногу под правую. Если больной сам не способен на такие действия, медсестре нужно обхватить одной рукой тыл стопы пациента и переместить ее по направлению к тазу, скользя ею по кровати. Одновременно другой рукой, расположенной в подколенной впадине, медсестра приподнимает ногу больного вверх Профилактика внутрибольничной инфекции Обеспечение безопасности пациента и правильной биомеханики тела сестры Обеспечение доступа к пациенту и его безопасности. Обеспечение необходимой выпрямленное тела пациента Обеспечение достаточного места для переворачивания пациента на бок Обеспечение активного участия пациента. Снижение физической нагрузки на медсестру 5. Поднять боковые поручни. Встать справа от кровати и опустить поручни 6. Положить протектор на кровать рядом с пациентом. Встать как можно ближе к кровати, согнуть одну ногу в колене. Поставить колено на протектор. Вторая нога является опорой, если уровень кровати не регулируется Обеспечение безопасности пациента Обеспечение правильной биомеханики тела медсестры. Обеспечение безопасности медсестры и пациента

18 7. Положить левую руку на левое плечо пациента, а правую руку на его левое бедро и переместить пациента в положении лежа на боку и частично на животе (на матрасе лишь часть живота пациента) 8. Выдвинуть правое «нижнее» плечо назад и освободить «нижнюю» руку из-под тела пациента, расположив ее вдоль тела. Подложить подушку под голову пациента 9. Подложить под согнутую «верхнюю» руку подушку на уровне плеча. Расслабленную кисть поместить на половинку мячика 10. Подложить под согнутую «верхнюю» ногу подушку так, чтобы нога оказалась на уровне бедра Обеспечение правильной биомеханики тела медсестры. Снижение риска падения и трения кожи при перемещении пациента по направлению к медсестре Обеспечение выпрямления тела пациента. Уменьшение бокового сгибания шеи Предотвращение внутреннего вращения плеча. Поддержание необходимой выпрямленное тела Предотвращение внутреннего вращения бедра и размещения «верхней» ноги на «нижней». Предупреждение переразгибания ноги. Уменьшение давления матраса на колено и лодыжку 11. Обеспечить упор для нижней стопы под углом 90 Обеспечение тыльного сгибания стопы. Предотвращение отвисл ости стопы. Обеспечение профилактики пролежней 12. Убедиться, что пациент лежит удобно, расправить простыню. Поднять боковые поручни. Опустить кровать на прежнюю высоту III. Окончание процедуры 1. Провести дезинфекцию и дальнейшую утилизацию перчаток, если они использовались. Вымыть и осушить руки Обеспечение безопасности пациента 2. Сделать запись о выполнении процедуры и реакции пациента Обеспечение преемственности сестринского ухода ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ПАЦИЕНТА С ГЕМИПЛЕГИЕЙ В ПОЛОЖЕНИЕ НА ЖИВОТЕ Цель: придание пациенту физиологического положения (выполняется одной или двумя медсестрами по назначению врача, пациент не может помочь). Показания: вынужденное или пассивное положение, смена положения при риске развития пролежней или пролежнях. Оснащение: дополнительная подушка, упор для ног или мешок с песком, валики, упор для стоп, половинка резинового мячика, салфетка. Примечание: процедура может выполняться как на функциональной, так и на обычной кровати. I. Подготовка к процедуре 1. Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые Установление контакта с пациентом 2. Объяснить цель и последовательность проведения процедуры Обеспечение психологической подготовки пациента к предстоящей процедуре

19 3. Получить согласие пациента на проведение процедуры Соблюдение прав пациента 4. Подготовить оснащение Обеспечение эффективности процедуры 5. Вымыть и осушить руки. При риске контакта с биологической жидкостью надеть перчатки П. Выполнение процедуры 1. Закрепить тормоза кровати. Поднять кровать на максимально удобную для работы с пациентом высоту 2. Опустить боковые поручни кровати (если они есть) с той стороны, к которой обращена парализованная часть тела пациента. Перевести изголовье кровати в горизонтальное положение (или убрать подушки) 3. Скрестить руки пациента на его груди. Передвинуть больного в направлении парализованной стороны тела Обеспечение безопасности пациента и правильной биомеханики тела медсестры Обеспечение доступа к пациенту и его безопасности. Обеспечение необходимой выпрямленное тела пациента Обеспечение достаточного места для переворачивания пациента на живот. Профилактика травматизма парализованной стороны 4. Поместить парализованную ногу пациента на здоровую Снижение физической нагрузки на медсестру 5. Поднять боковые поручни. Перейти на другую сторону кровати и опустить поручни 6. Положить тонкую подушку на место, где будет располагаться живот пациента Обеспечение безопасности пациента Профилактика провисания живота. Снижение переразгибания поясничных позвонков и напряжения мышц поясницы 7. Выпрямить локоть парализованной руки. Прижать ее по всей длине к туловищу. Подсунуть кисть здоровой Исключение опасности придавливания руки при перемещении пациента! на живот 8. Положить протектор на кровать рядом с пациентом. Встать как можно ближе к кровати, согнуть одну ногу в колене и поставить колено на протектор. Вторая нога является опорой, если уровень кровати не регулируется Обеспечение правильной биомеханики тела медсестры. Обеспечение безопасности медсестры и пациента 9. Положить левую руку на «дальнее» плечо пациента, а правую руку на его «дальнее» бедро. Повернуть пациента на живот в сторону медсестры 10. Повернуть голову пациента набок (в сторону парализованной стороны тела). Подложить тонкую подушку под голову и шею пациента 11. Согнуть руку, к которой обращена голова пациента, в локтевом суставе на 90. Расслабленную кисть поместить на половинку мячика, накрытого салфеткой. Другую руку вытянуть вдоль туловища Обеспечение правильной биомеханики тела сестры. Снижение риска падения и трения кожи при перемещении пациента по направлению к медсестре Снижение сгибания и переразгибания шейных позвонков мышц шеи Предупреждение риска ограничения способности руки совершать наружные вращения вокруг плечевого сустава

20 12. Согнуть оба колена пациента и подложить подушку под Предупреждение длительного переразгибания коленных суставов. Профилактика голени, чтобы пальцы не касались постели развития пролежней на пальцах ног 13. Обеспечить упор для стоп под углом 90 Обеспечение тыльного сгибания стопы 14. Убедиться, что пациент лежит удобно, расправить простыню. Поднять боковые поручни. Опустить кровать на прежнюю высоту III. Окончание процедуры 1. Провести дезинфекцию и дальнейшую утилизацию перчаток, если они использовались. Вымыть и осушить руки Обеспечение безопасности пациента 2. Сделать запись о выполнении процедуры и реакции пациента Обеспечение преемственности сестринского ухода РАЗМЕЩЕНИЕ ПАЦИЕНТА С ГЕМИПЛЕГИЕЙ В ПОЛОЖЕНИИ ФАУЛЕРА Цель: придание пациенту физиологического положения (выполняется одной медсестрой). Показания: кормление (прием пищи самостоятельно), выполнение процедур, требующих данного положения; риск развития пролежней и контрактур. Оснащение: набор подушек, валики, упор для стоп, половинки резинового мяча (2 штуки), 2 салфетки. Примечание: процедура может выполняться как на функциональной, так и на обычной кровати. I. Подготовка к процедуре 1. Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые 2. Объяснить пациенту цель и последовательность проведения процедуры Установление контакта с пациентом Обеспечение психологической подготовки пациента к предстоящей процедуре 3. Получить согласие пациента на проведение процедуры Соблюдение прав пациента 4. Подготовить оснащение Обеспечение эффективности процедуры 5. Вымыть и осушить руки. При риске контакта с биологической жидкостью надеть перчатки П. Выполнение процедуры 1. Закрепить тормоза кровати. Поднять кровать на максимально удобную для работы с пациентом высоту Профилактика внутрибольничной инфекции Обеспечение безопасности пациента и правильной биомеханики тела медсестры 2. Опустить боковые поручни (если они есть) с той стороны, где находится медсестра Обеспечение доступа к пациенту и его безопасности

21 3. Убедиться, что пациент лежит на спине посередине кровати. Убрать подушки 4. Поднять изголовье кровати под углом (или подложить три подушки) Расположение пациента в позиции удобной для перемещения Обеспечение комфортного состояния пациента. Улучшение вентиляции лёгких Обеспечение расслабления пациента. 5. Усадить пациента как можно выше. Подложить под голову небольшую подушку (в том случае, если поднималось изголовье) 6. Слегка приподнять вверх подбородок пациента. Отодвинуть верхние конечности пациента от его туловища и подложить под локти и кисти небольшие подушки 7. Положить кисти на половинки резиновых мячей, покрытых салфетками. Подложить пациенту тонкую подушку под поясницу. Согнуть пациенту ноги в коленном и тазобедренном суставах, подложив под нижнюю треть бедра подушку или сложенное одеяло 8. Подложить пациенту валик под нижнюю треть голени таким образом, чтобы пятки не касались матраса Снижение вероятности «заваливания» пациента на парализованную сторону тела. Улучшение вентиляции легких, работы сердца, снижение внутричерепного давления. Обеспечение комфортного приема пищи и жидкое Профилактика аспирации пищи жидкости, рвотных масс. Профилактика напряжения мышц шеи Снижение нагрузки на шейный отдел позвоночника. Предупреждение сгибательной контрактуры мышц верхней конечности и пере растяжения капсул плечевого сустава. Сохранение функционального поражения кистей. Предупреждение контрактуры суставов кистей. Снижение нагрузки на поясничный отдел позвоночника. Предупреждение длительного переразгибания коленных суставов и сдавливания подколенной артерии. Профилактика пролежней в области пяток. 9. Обеспечить для стоп упор под углом 90 Обеспечение тыльного сгибания стопы. Предупреждение отвислости стопы. Сохранение тонуса мышц 10. Убедиться, что пациент лежит удобно, расправить простыню. Поднять боковые поручни. Опустить кровать на прежнюю высоту III. Окончание процедуры 1. Провести дезинфекцию и дальнейшую утилизацию перчаток, если они использовались. Вымыть и осушить руки Обеспечение безопасности пациент Профилактика внутрибольничной инфекции 2. Сделать запись о выполнении процедуры и реакции пациента Обеспечение преемственности сестринского ухода.

22 РАЗМЕЩЕНИЕ ПАЦИЕНТА В ПОЛОЖЕНИИ ЛЕЖА НА СПИНЕ Цель: придание пациенту физиологического положения (выполняется одной медсестрой). Показания: вынужденное или пассивное положение; риск развития пролежней; гигиенические процедуры в постели. Оснащение: дополнительная подушка, валики, упор для стоп, две простыни, скатанные в рулон, полотенце. Примечание: процедура может выполняться как на функциональной, так и на обычной кровати. I. Подготовка к процедуре 1. Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые Установление контакта с пациентом 2. Объяснить цель и последовательность проведения процедуры Обеспечение психологической подготовки пациента к предстоящей процедуре 3. Получить согласие пациента на проведение процедуры Соблюдение прав пациента 4. Подготовить оснащение Обеспечение эффективности процедуры 5. Вымыть и осушить руки. При риске контакта с биологической жидкостью надеть перчатки П. Выполнение процедуры 1. Закрепить тормоза кровати. Поднять кровать на максимально удобную для работы с пациентом высоту Обеспечение безопасности пациента и правильной биомеханики тела медсестры 2. Опустить боковые поручни (если они есть) с той стороны, где находится медсестра 3. Опустить изголовье кровати (убрать лишние подушки), придав кровати горизонтальное положение. Снять одеяло. Убедиться, что пациент лежит посередине кровати Обеспечение доступа к пациенту и его безопасности Обеспечение правильного положения пациента 4. Придать пациенту правильное положение: а) положить подушку под голову (или поправить оставшуюся); б) расположить руки вдоль туловища ладонями вниз; в) расположить нижние конечности на одной линии с тазобедренными суставами 5. Подложить небольшую подушку под верхнюю часть плеч и шею Обеспечение комфортного положения пациента Обеспечение правильного распределения нагрузки на верхнюю часть тела. Предупреждение напряжения мышц шеи 6. Подложить под предплечья небольшие подушки Облегчение оттока крови. Предупреждение отека кисти 7. Подложить под поясницу небольшое полотенце, свернутое валиком, без складок Предупреждение переразгибания поясничного отдела позвоночника

23 8. Подложить валики из скатанной в рулон простыни вдоль наружной поверхности бедер от области большого вертела бедренной кости и далее 9. Подложить небольшую подушку или валик под голень в области ее нижней трети Предотвращение поворота бедра наружу. Предотвращение длительного давления матраса на пятки и образован] пролежней 10. Обеспечить упор для поддерживания стоп под углом 90 Обеспечение тыльного сгибания стоп Предупреждение отвислости стопы 11. Убедиться, что пациент лежит удобно. Расправить простыню, накрыть больного одеялом. Поднять боковые поручни. Опустить кровать на прежнюю высоту Обеспечение безопасности пациента III. Окончание процедуры 1. Провести дезинфекцию и утилизацию перчаток, если они использовались. Вымыть и осушить руки 2. Сделать запись о выполнении процедуры и реакции пациента Обеспечение преемственности с сестринского ухода

24 ГЛАВА 5 ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА ПАЦИЕНТА СМЕНА ПОСТЕЛЬНОГО БЕЛЬЯ ПОПЕРЕЧНЫМ СПОСОБОМ Цель: поддержание личной гигиены, профилактика внутрибольничной инфекции (процедура выполняется медсестрой и помощником, пациент находится в постели). Показания: дефицит самоухода. Оснащение: комплект чистого белья, мешок для грязного белья, перчатки, емкость с дезинфицирующим раствором. I. Подготовка к процедуре 1. Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые. Объяснить пациенту последовательность процедуры, получить его согласие. Внимание! Если к процедуре привлекаются родственники или другие члены медицинской бригады, следует заранее определить объем вмешательств каждого 2. Подготовить комплект чистого белья. Скатать чистую простыню как бинт (в поперечном направлении) 3. Вымыть руки, при возможном контакте с биологическими жидкостями надеть перчатки II. Выполнение процедуры 1. Встать с обеих сторон кровати, опустить изголовье Установление контакта с пациентом. Обеспечение психологической подготовки пациента к предстоящей процедуре. Соблюдение прав пациента и гигиенического комфорта Обеспечение безопасности пациента и правильной биомеханики тела 2. Медсестре подвести руки под плечи и голову пациента, слегка Обеспечение эффективности процедуры приподнять его; помощнику извлечь из-под головы подушку 3. Опустить пациента на кровать. Сменить наволочку Обеспечение безопасной больничной среды 4. Снять с пациента одеяло, прикрыть его небольшой простыней Снижение дискомфорта у пациента, находящегося без нательного белья 5. Медсестре приподнять голову и плечи пациента, помощнику скатать грязную простыню со стороны изголовья до середины кровати. На освободившейся части постелить и расправить приготовленную и свернутую валиком чистую простыню и гигиенического комфорта

25 6. Положить в изголовье подушку и опустить на нее голову и плечи пациента 7. Поднять таз пациента (активного больного попросить опереться на ноги и приподняться над кроватью), сдвинуть грязную простыню в направлении стоп, следом расправить чистую, опустить на нее пациента Обеспечение физического комфорта Обеспечение комфорта и инфекционной безопасности пациента (активное участие пациента в уходе способствует повышению самооценки) 8. Поместить грязную простыню в мешок для белья 9. Заправить под матрац со всех сторон края чистой простыни Обеспечение комфорта 10. Снять пододеяльник с одеяла, надеть чистый. Грязный пододеяльник положить в мешок. Укрыть пациента. Заправить одеяло и гигиенического комфорта 11. Убедиться, что пациент чувствует себя комфортно Обеспечение психологического комфорта 12. Вынести грязное белье из палаты III. Окончание процедуры 1. Провести дезинфекцию и дальнейшую утилизацию перчаток, если они использовались. Вымыть и осушить руки 2. Сделать отметку о смене белья в документах Обеспечение преемственности ухода за пациентом СМЕНА ПОСТЕЛЬНОГО БЕЛЬЯ ПРОДОЛЬНЫМ СПОСОБОМ Цель: поддержание личной гигиены, профилактика внутрибольничной инфекции (процедура выполняется медсестрой и помощником, пациент находится в постели). Показания: дефицит самоухода. Оснащение: комплект чистого белья, мешок для грязного белья, перчатки, емкость с дезинфицирующим раствором. I. Подготовка к процедуре 1. Доброжелательно и уважительно представиться пациенту. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые. Объяснить пациенту цель и последовательность предстоящей процедуры, получить его согласие. Оценить возможность пациента участвовать в процедуре. Внимание! Если к процедуре привлекаются родственники или другие члены медицинской бригады, следует заранее определить объем вмешательств каждого 2. Подготовить комплект чистого белья. Скатать половину простыни в виде валика по всей длине Установление контакта с пациентом. Психологическая подготовка пациента к предстоящей процедуре. Соблюдение прав пациента. Обеспечение бережного проведения процедуры и гигиенического комфорта

26 3. Вымыть и осушить руки, при риске контакта с биологической жидкостью надеть перчатки II. Выполнение процедуры 1. Встать с обеих сторон кровати, опустить изголовье Профилактика внутрибольничной инфекции Обеспечение безопасности пациента и правильной биомеханики тела 2. Медсестре подвести руки под плечи и голову пациента и слегка приподнять его, помощнику извлечь из-под головы подушку. Опустить пациента на кровать (без подушки). Снять наволочку с подушки и положить ее в мешок для грязного белья. Надеть чистую наволочку Обеспечение эффективности проведения процедуры 3. Медсестре снять с пациента одеяло и прикрыть его небольшой простыней 4. Медсестре повернуть пациента на бок, лицом к краю кровати, и придерживать его в этом положении. Одновременно проводить наблюдение за его состоянием Снижение психологического дискомфорта Обеспечение возможности смены белья. Профилактика падения пациента 5. Помощнику скатать грязную простыню валиком к спине Обеспечение возможности смены белья пациента и расстелить заранее приготовленную и наполовину скатанную чистую простыню, накрывая освободившуюся часть постели 6. Помощнику повернуть пациента на спину, затем осторожно на другой бок, чтобы он оказался на чистой простыне. Придерживать пациента в положении на боку Обеспечение гигиенического комфорта. Профилактика падения пациента 7. Медсестре скатать грязную простыню и убрать ее в мешок для грязного белья. Раскатать чистую простыню и заправить ее края под матрац 8. Повернуть пациента и уложить на спину. Под голову и плечи подложить подушку 9. Помощнику снять грязный пододеяльник, положить его в мешок для грязного белья. Надеть чистый. Накрыть пациента. Заправить одеяло и гигиенического комфорта Обеспечение комфорта в постели и гигиенического комфорта 10. Убедиться, что пациент чувствует себя комфортно Обеспечение психологического комфорта III. Окончание процедуры 1. Удалить из палаты мешок с грязным бельем. Провести дезинфекцию и дальнейшую утилизацию перчаток, если они использовались. Вымыть и осушить руки 2. Сделать отметку о смене белья Обеспечение преемственности ухода за пациентом

1. Сбор мочи для лабораторных исследований. Оформление направления. 2. Клиническая смерть. Диагностика. Признаки. Приемы сердечно-легочной реанимации (проведение непрямого массажа сердца и искусственной

«Смена постельного белья тяжелобольному» (выполняют две м/сестры) I способ пациент не может повернуться на бок Цель: обеспечение гигиенического комфорта и инфекционной Оснащение: комплект чистого белья

1 Перечень практических навыков для оценки в симулированных условиях при проведении второго этапа первичной аккредитации лиц, завершивших освоение основных образовательных программ среднего профессионального

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КАФЕДРА СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА КАРДИОЛОГИЯ доцент кафедры, к. м. н. Е.В. Неврычева ХАБАРОВСК 2016 г. ПРАВИЛА ИЗМЕРЕНИЯ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ СПОСОБЫ

«Пособие при дефекации тяжелого больного» Содержание требования, условия 1 Требования к специалистам и вспомогательному персоналу 1.1 Перечень специальностей/кто участвует в выполнении услуги 1.2 Дополнительные

«Уход за волосами, ногтями, бритье тяжелобольного» Содержание требования, условия 1 Требования к специалистам и персоналу вспомогательному 1.1 Перечень специальностей/кто участвует в выполнении услуги

Этапы выполнения манипуляции 1 Соблюдение требований по безопасности труда при выполнении услуги (обработка рук) 2 Выбор средств для выполнения манипуляции Содержание Если пациент весит более 80 100 кг

Смена постельного и нательного белья у лежачего больного Сменить постельное бельё можно двумя способами. Первый способ применяют в случае соблюдения постельного режима пациентом при условии разрешения

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДНЕВНИК

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ ПМ. 04 (07) Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными. МДК 04.03. (07.03). Технология оказания медицинских услуг. Дифференцированный зачет проводится

Возможный вариант билета Санкт-Петербургское Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего специального образования «Медицинский техникум 2» Рассмотрено методическим советом 20 г. Протокол

«Постановка горчичников» Содержание требования, 1 Требования к специалистам и вспомогательному персоналу 1.1 Перечень специальностей/кто участвует в выполнении услуги 1.2 Дополнительные или специальные

Пп Цифровой отчет по практике (манипуляционный лист) ПМ.04 Обучающегося (щейся) (ФИО) Группы Специальности Проходившего (шей) производственную практику с по 201 г. На базе ЛПУ: ПМ. 04 Выполнение работ

1 семестр Перечень вопросов по МДК.07.01 Теория и практика сестринского дела (комплексный экзамен) 1. Определение сестринское дело, его цели, задачи 2. Типы ЛПУ 3. Лечебно-охранительный режим ЛПУ 4. Роль

Этапы выполнения манипуляции 1 Соблюдение требований по безопасности труда при выполнении услуги (обработка рук) 2 Выбор средств для выполнения манипуляции Содержание Выполнение транспортировки: - на каталке

ПЕРЕЧЕНЬ ЗАЧЁТНЫХ МАНИПУЛЯЦИЙ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ МОДУЛЯМ по специальности 34.02.01 Сестринское дело ПМ.01. ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ 1. Измерение роста 2. Измерение массы тела 3. Проведение

1 КУРС ЛПФ, ПФ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА: ПОМОЩНИК МЛАДШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ФОРМА ОТЧЕТА ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ Перечень Выполненных манипуляций Минимальное необходимое количество 1. Санитарская обработка

Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Факультет медико-биологического

1 Раздел II Участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса 1. Определение ИСМП и факторы, способствующие возникновению и распространению внутрибольничной

«Постановка очистительной клизмы» Содержание требования, условия 1 Требования к специалистам и вспомогательному персоналу 1.1 Перечень специальностей/кто участвует в выполнении услуги 1.2 Дополнительные

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: Студент должен знать: Структуру и принципы работы ЛПУ (ПК-29). Основные

Лечебная гимнастика Несмотря на то, что времени после инсульта прошло достаточно, следует продолжать так называемое лечение положением. У постели больного со стороны парализованной руки ставят табуретку

Этапы выполнения манипуляции 1 Соблюдение требований по безопасности труда при выполнении услуги (обработка рук) 2 Выбор средств, для выполнения манипуляции Содержание До и после проведения процедуры провести

ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА ПМ 02 Лечебная деятельность МДК 02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля Раздел 1. Технология выполнения простых медицинских услуг Специальность 31.02.01 Лечебное дело (углубленная

Этапы выполнения манипуляции 1 Соблюдение требований по безопасности труда при выполнении услуги (обработка рук) 2 Выбор средств, для выполнения манипуляции Содержание До и после проведения процедуры провести

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный медицинский университет» Минздрава России ДНЕВНИК производственной практики в должности

Этапы выполнения манипуляции 1 Соблюдение требований по безопасности труда при выполнении услуги (обработка рук) Содержание При постановке банок необходимо соблюдать правила противопожарной безопасности:

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПЛЕЧ Сначала упражнения следует выполнять 3-5 раз, постепенно увеличивая число повторений в серии, вплоть до 10 повторений. Можно повторить несколько циклов с перерывами между ними. Каждое

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПМ.04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными п/п Разделы (этапы) производственной практики

ПОМНИТЕ! Физические упражнения способствуют поддержанию полного объема движений в руках, ногах и туловище, нормализуют тонус, силу и трофику мышц, улучшают кровообращение и лимфообращение в околопозвоночных

2 1.Место и время проведения производственной практики Производственная практика проводится на клинических базах ЮУГМУ, в детских терапевтических и хирургических отделениях ЛПУ г. Челябинска. Начало производственной

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО

Специальность 31.02.02 Акушерское дело (базовая подготовка) Примеры оценочных средств и заданий для демонстрации умений экзамена квалификационного по ПМ.05 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПМ. 04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными» («Решение проблем пациента путем сестринского ухода»), специальность 34.02.01 «Сестринское

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ДНЕВНИК ЛЕТНЕЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТА 3 КУРСА (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) В КАЧЕСТВЕ ПОМОЩНИКА ФЕЛЬДШЕРА ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО НАИМЕНОВАНИЕ ЛЕЧЕБНОГО

Задание 1 Тест контроль Выберите правильный ответ: 1. Как долго (сколько раз) необходимо повторять процедуру промывания желудка сифонным методом: А) 3 раза; Б) до окончания приготовленной для процедуры

Этапы выполнения манипуляции 1 Соблюдение требований по безопасности труда при выполнении услуги (обработка рук) 2 Выбор средств, для выполнения манипуляции Содержание До и после проведения процедуры провести

Упражнения для укрепления мышц спины Медленное скручивание вниз у стены Исходное положение: Встаньте у стены, прижмитесь к ней корпусом и сделайте от нее шаг вперед на длину стопы. Подкрутите таз на себя

Комплекс упражнений 2.1. Выполнять 1-2 раза в день дома. Число повторений от 2 до 6 раз. 1. ИП лежа на спине, руки вдоль туловища. Расслабить все мышцы, проверить правильное положение туловища Полностью

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. ВЕРНАДСКОГО» (ФГАОУ

Дневник производственной практики студента II курса педиатрического факультета «Помощник палатной медицинской сестры» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровская государственная медицинская академия (ГБОУ ВПО КемГМА

Этапы выполнения манипуляции 1 Соблюдение требований по безопасности труда при выполнении услуги (обработка рук) 2 Выбор средств для выполнения манипуляции 3 Информирование пациента о выполняемой процедуре

ПАМЯТКА ПАЦИЕНТУ И ЛИЦУ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕМУ УХОД ЗА ПАЦИЕНТОМ Общая программа упражнений: Уровень 1 В этой информации описывается Уровень 1 общей программы упражнений, которая поможет вам с физическим восстановлением.

2 СОДЕРЖАНИЕ стр. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 6 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 8 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 8 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Физические упражнения в послеродовом периоде следует начинать через 24 часа после родов, так как важно укрепить мышцы живота, сильно растянутые во время беременности. Важно также укрепить перерастянутые

ЭКЗАМЕН по дисциплине: «Основы сестринского дела» для студентов специальности: «Акушерское дело» 2 курс, 4 семестр (ВОПРОСЫ, ЗАДАЧИ) ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ по дисциплине: «Основы сестринского дела» для студентов

III международная конференция Современные тенденции социального обслуживания и обеспечения пожилых людей и инвалидов, В России отмечаются одни из самых высоких в мире показатели заболеваемости специалистов

Манипуляции

Санитарная обработка больного;

Приготовление дезинфицирующих растворов;

Дезинфекция предметов ухода за больным;

Предстерилизационная очистка шприцев, игл, инструментов;

Укладка в биксы перевязочного материала, одежды, белья хирургического персонала;

Пользование стерильным биксом;

Обеззараживание рук;

Облачение в стерильную одежду и одевание хирурга;

Накрытие стерильного стола;

Транспортировка и перекладывание больного;

Пользование функциональной кроватью;

Приготовление постели;

Смена нательного и постельного белья;

Туалет больного;

Гигиенические мероприятия в постели;

Подмывание;

Профилактика пролежней;

Кормление больного в постели;

Введение питательной смеси через зонд;

Питание больного через гастростому;

Обработка пуговичного зонда и кожи вокруг гастростомы;

Измерение температуры тела;

Построение графика температурной кривой;

Измерение пульса;

Определение числа дыхательных движений;

Измерение артериального давления;

Определение суточного диуреза;

Постановка банок;

Постановка горчичников;

Постановка согревающего компресса;

Применение грелки и пузыря со льдом;

Приготовление лечебной ванны;

Подача кислорода;

Подача судна и мочеприемника;

Постановка газоотводной трубки;

Постановка всех видов клизм;

Катетеризация мочевого пузыря;

Ведение документации по учету лекарственных средств;

Применение мази, пластыря, присыпки;

Закапывание капель в нос, уши, глаза, закладывание за веко;

Пользование ингалятором;

Набор дозы инсулина;

Инъекции (все виды);

Сбор системы для капельного введения;

Венепункция;

Снятие ЭКГ;

Взятие мазка из зева;

Сбор мокроты;

Анализ крови на гемоглобин, СОЭ, лейкоциты;

Анализ мочи по Зимницкому;

Фракционное зондирование желудка;

Зондирование желчного пузыря;

Сбор кала на исследование;

Подготовка больного к лучевым исследованиям, эндоскопии;

Подготовка больного и участие в проведении всех видов пункций, амбулаторных операций;

Проведение искусственного дыхания;

Наложение всех видов повязок;

Проведение местной анестезии;

Иммобилизация;

Определение группы крови, проба на индивидуальную совместимость;

Проведение премедикации;

Остановка кровотечений на поверхностно расположенных сосудах.

Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области основ сестринского дела
для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования

Медсестра должна:

Знать историю развития сестринского дела в мире и Российской Федерации;

Знать философию сестринского дела в Российской Федерации;

Знать повседневные жизненно важные потребности человека;

Знать основные положения некоторых моделей сестринского дела (В. Хендерсон, Д. Орэм, Н. Роупер);

Знать структуру учреждений здравоохранения;

Знать этапы сестринского процесса: первичную оценку состояния пациента, проблемы пациента, планирование сестринской деятельности, осуществление запланированного ухода, проведение текущей и итоговой оценки сестринской деятельности;

Знать принципы обучения пациента и его семьи вопросам ухода и самоухода;

Знать методы сердечно-легочной реанимации;

Уметь обеспечивать инфекционную безопасность, в том числе уметь применять универсальные и стандартные меры предосторожности;

Уметь заполнять медицинскую документацию;

Уметь общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;

Уметь оказывать медицинские услуги (выполнять сестринские манипуляции);

Уметь проводить сердечно-легочную реанимацию;

Уметь обеспечивать безопасную среду для пациента и персонала в условиях учреждения здравоохранения;

Задания в тестовой форме по безопасности

1. Колибактерин предназначен для введения

а) внутривенного

б) подкожного

в) перорального

г) внутримышечного

2. Вакцину БЦЖ с целью иммунизации вводят

а) внутримышечно

б) внутримышечно или подкожно

в) строго подкожно

г) строго внутрикожно

3. В раннем послеоперационном периоде после полостной гинекологической операции задача медицинской сестры

а) напоить больную горячим сладким чаем

б) накормить больную

в) следить за гемодинамикой и состоянием послеоперационного шва

г) дать обезболивающие таблетки, по просьбе больной

4. Больного после спинномозговой пункции необходимо уложить

а) на живот без подушки

б) на спину с приподнятым головным концом

в) на бок с приведенными к животу коленями

г) полусидя

5. Кристаллоидные растворыперед внутривенным введением

а) подогревают до комнатной температуры

б) подогревают до 50 0

в) подогревают до 37-38 0

г) вводят холодными в случае гипертермии

6. Больному брюшным тифом при задержке стула показано

а) пища с обилием клетчатки

б) солевые слабительные

в) массаж живота

г) небольшая очистительная клизма

7. Укушенные раны, нанесенные животными (возможными источниками бешенства), необходимо

а) обработать йодом

б) промыть перекисью водорода

в) промыть раствором фурацилина

г) промыть мыльным раствором

8. Метод А.М. Безредко предусматривает

а) прием суточной дозы лекарств на фоне антигистаминных препаратов

б) введение препаратов в минимальных дозировках

в) введение вначале небольшой дозы препарата, а при отсутствии реакции – полной дозы

г) введение суточной дозы препаратов с максимально большими интервалами

9. Максимальный объем препаратов, вводимый внутримышечно в одно место, не превышает

а) 5 мл

б) 10 мл

в) 15 мл

г) 20 мл

10. Наблюдение за пациентом после постановки пробы на переносимость антибиотиков продолжается

а) в течение 2-3 минут

б) в течение 5-10 минут

в) до 30 минут

г) не менее 2 часов

11. Неотложная помощь при анафилактическом шоке начинает оказываться

а) в процедурном кабинете

б) в отделении реанимации

в) в палате интенсивной терапии

г) на месте развития

12. При анафилактическом шоке, вызванном внутривенным капельным введением лекарств, главным является

а) снять капельницу

б) перекрыть капельницу, сохранив доступ в вену

в) создание психического покоя

г) пероральный прием антигистаминных препаратов

13. Сонная артерия при кровотечении из нее прижимается к

а) углу нижней челюсти

б) поперечному отростку 7-го шейного позвонка

в) к ключице

г) к грудино-ключично-сосцевидной мышца

14. При применении сердечных гликозидов следует следить за:

а) температурой тела

б) частотой пульса

в) цветом мочи

г) сном

15. Струйно можно вводить

а) компоненты крови

б) реополиглюкин

в) гемодез

г) трисоль

16. Ферментативные препараты (мезим, фестал) принимают

а) независимо от приема пищи

б) строго натощак

в) во время еды

г) спустя 2-3 часа после еды

17. Резкое падение температуры, тахикардия, бледность кожных покровов при брюшном тифе могут свидетельствовать о

а) начале выздоровления

б) кишечном кровотечении

в) сниженном иммунитете

г) гиповитаминозе

18. Резкий запах озона в воздухе после кварцевания свидетельствует о

а) надежном обеззараживании воздуха

б) создании благоприятной атмосферы для человека

в) недостаточном времени для обеззараживания воздуха

г) необходимости проветривания помещения и плохой работе бактерицидной лампы

19. Органы дыхания необязательно защищать маской при

а) взятии крови из вены

б) взятии мазка из зева и носа

в) уходе за больным холерой

г) приготовлении растворов хлорамина

20. С целью улучшения кровообращения при бронхолегочных заболеваниях детям противопоказано

а) ставить горчичники

б) ставить банки

в) делать массаж

г) делать согревающий компресс

21. Ветошь для генеральной уборки операционной должна быть

а) любой

б) чистой

в) продезинфицированной

г) стерильной

22. Инсулин хранят

а) при комнатной температуре

б) при температуре +1 -+ 10° С

в) при -1-+1 0 С

г) в замороженном виде

23. Вид транспортировки определяет

а) медицинская сестра в соответствии с состоянием больного

б) медицинская сестра в соответствии с самочувствием больного

в) врач в соответствии с самочувствием больного

г) врач в соответствии с состоянием больного

24. При транспортировке больного в кресле-качалке представляет опасность нахождение рук

а) на животе

б) в скрещенном положении

в) на подлокотниках

г) за пределами подлокотников

25. При критическом падении температуры не следует

а) сообщать о случившемся врачу

б) убирать подушку из-под головы и приподнимать ноги пациента

в) оставлять одного пациента для создания максимального покоя

г) давать пациенту горячий чай

26. Техника безопасности при хранении баллонов с кислородом предусматривает все, кроме

а) запрета курения в помещении, где хранятся баллоны

б) хранения баллонов вблизи источников тепла

в) хранения баллонов в хорошо вентилируемом помещении

г) соприкосновения кислорода с жирами и маслами

27. Взятие материала на бактериологический посев из прямой кишки запрещено проводить

а) резиновым катетером

б) ректальной петлей

в) ректальным тампоном

г) ректальной стеклянной трубкой

28. Основной признак одышки у ребенка:

а) бледность кожных покровов

б) раздувание и напряжение крыльев носа

в) выбухание родничков

г) громкий плач

29. Рабочие растворы хлорамина используются

а) однократно

б) в течение смены

в) в течение рабочего дня

г) до изменения окраски раствора

30. После сублингвального приема клофелина при гипертоническом кризе пациент должен оставаться в положении лежа не менее

а) 10-15 минут

б) 20-30 минут

в) 1,5-2 часов

г) 12 часов

31. При попадании масляных растворов и суспензий в кровеносный сосуд возможно развитие

а) эмболии

б) флегмоны

в) кровотечения

г) спазма сосуда

32. При внутримышечном введении аминазина больному необходимо

а) находиться в положении лежа 1,5-2 часа

б) принять антигистаминные препараты

в) положить грелку на место иньекции

г) принять пищу

33. При появлении ярких кровянистых выделений из влагалища у беременной при сроке 10 недель необходимо

а) направить беременную к врачу женской консультации

б) срочно отправить беременную в стационар любым попутным транспортом

в) вызвать скорую помощь

г) уложить беременную дома в постель и ввести кровоостанавливающие препараты

34. Защитой от ВИЧ-инфекции и других заболеваний, передающихся половым путем, являются

а) презервативы

б) внутриматочные спирали

в) гормональные контрацептивы

г) местные контрацептивы

35. В первые сутки после родов подмывать родильницу следует

а) на гинекологическом кресле

б) на кушетке в процедурном кабинете

в) в постели

г) в туалетной комнате, обучив ее самостоятельно выполнять процедуру

36. Взятие мазков из влагалища медицинская сестра производит

а) стерильными инструментами в стерильных перчатках

б) стерильными инструментами без перчаток

в) стерильными инструментами в чистых перчатках

г) продезинфицированными инструментами в стерильных перчатках

37. Измерения АД у беременной с тяжелой формой гестоза медсестра производит

а) в процедурном кабинете, в положении пациентки лежа

б) на посту, в положении пациентки сидя

в) в постели, в положении пациентки лежа

г) в палате, в положении пациентки сидя